THE TECHNOLOGIES’ DEVELOPMENT OF PERSONAL PSYCHOLOGICAL TRAITS OF PSYCHOLOGIST OF PENITENTIARY INSTITUTIONS
Keywords:
personality traits, self-confidence, trainingAbstract
The paper is devoted to the issues of creating technologies to develop personal psychological traits of psychologists of penitentiary institutions. These traits are the necessary conditions for the effective performance of their functional activity. The main purpose of this paper is to identify technologies to develop individual psychological traits of psychologists of penitentiary institutions. The development of individual psychological traits of psychologists of penitentiary institutions provides the definition of dominant traits that affect the efficiency of the professional activity significantly.
The main attention is paid to the description of these psychological techniques, such as autogenous and ideomotor training, consulting and training work for the formation of self-confidence and, consequently, professional activity.
The technologies, which are used in our research, give us opportunity to show a positive dynamics of changing individual psychological traits of psychologists of penitentiary institutions that affect the performance of professional functions significantly.
References
2. Бандура А. Теория социального научения пер. с англ.; под ред. Н. Н. Чубарь. СПб.: Евразия, 2000. 320 с.
3. Бойко Е. И. Механизмы умственной деятельности. М.: Наука, 1970. 195 с.
4. Будич Н. Ю. Уверенность в себе как фактор личностного самоопределения: дис. … канд. психол. наук. Хабаровск, 2005. 154 с.
5. Зимбардо Ф. Формирование самооцінки. Самосознание и защитные меха-низмы личности. Самара: «Бахрах-М», 2000. С. 282‒296.
6. Зиньковская С. М. Рисковать профессионально: Системный взгляд на проблему человеческого фактора в опасных профессиях: монографія. Екатеринбург, 2006. 514 с.
7. Маслоу А. Мотивация и личность /пер. с англ. А. М. Татлыбаевой. СПб. : Евразия, 1999. 478 с.
8. Мішечкіна М. Є. Історичний та психолого-педагогічний аспекти поняття впевненості в собі. Зб. наук. пр. Бердян. держ. пед. ун-ту. пед. науки. 2004. № 1. С. 114–123.
9. Моросанова В. И. Индивидуальный стиль саморегуляции: феномен, стру-ктура и функции в произвольной активности человека. М., 1998. 198 с.
10. Психотерапевтическая энциклопедия / под ред. Б. Д. Карвасарского. СПб. : Питер, 1998. 752 с.
11. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологи. СПб.: Питер Ком, 1999. 720 с.
12. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: тео-рия и практика. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
13. Толкунова І. Феномен впевненості як детермінанта діяльності. Соціальна психологія. 2006. № 3 (17). C. 102‒107.
14. Фромм Э. Человек для себя: исследование психологических проблем этики; пер. с англ. Минск: Коллегиум, 1992. 253 с.
15. Шило О. С. Вплив рівня впевненості у собі на прояв креативності студен-тів педагогічних спеціальностей. Проблеми сучасної психології: зб. наук. пр. Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України; за ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. Вип. 10. Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2010. С. 853‒861.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2017 S. Strikha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
CC License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)